办学思想：爱·自由
1. 校长为了爱和自由的教育 教育家实践研讨会 主题报告
2. 爱和自由 报纸宣传材料
3. 教育，为了爱和自由 《人民教育》发表的署名文章
（具体见附件1、附件2、附件3）
办学理念： 以人为本，快乐和谐发展
受北京大学源远流长的文化熏陶，北大附小几十年来一直重视全人教育，在办学思想中十分重视人的自由和谐、完满发展。近年来，我们在继承发扬北大附小先进教育理念和光荣传统的基础上，紧跟北京大学“建设世界一流名校”的发展目标，提出并确立了北大附小“以人为本，快乐和谐发展”的办学理念。
我们坚持的以人为本，是要在学校发展的一切工作中，真正摒弃以“管束、利用、改造”为主的管理理念，树立以“尊重、关爱、发展”为主的理念，一切从师生的生长、生活需要出发，对人的生命予以尊重，对人的天性予以敬畏。
我们强调的快乐，是让全校师生的生活充满朝气，富有精神追求，让大家对自然和人类充满善意，懂得感恩，追求进步，向往光明，自信而乐观地面对生活困难与挫折。快乐虽不是健康与智慧，但它却能助长健康和智慧。强调快乐，是让老师们摆脱生活的忧愁和烦恼，让他们掌握通往幸福的钥匙，做自己情绪的主人。
我们倡导的和谐，是要面向全体学生，树立全方位育人观，使学生在自由快乐的氛围里学会学习，享受学习，全面发展，富有个性。和谐还要公平公正地面向全体教职工，让他们奋发进取，在辛勤工作的同时获得精神成长、事业成功，并拥有享受生活的权力。和谐还是学校整体优化的育人氛围，是管理和顺高效的良性运转，是全体师生和衷共济的向心力、凝聚力。
“以人为本，快乐和谐发展”的办学理念是我们基于对生命价值、儿童天性、历史传统的认识来确立的，它是北大附小生生不息的精神之魂。尊重生命，意味着以人为本，遵循人的需求和发展；尊重儿童天性，意味着呵护童年，给孩子自由自在的快乐；尊重历史，意味着继承民主与科学的传统，把和谐当做完满教育的目标。人本、快乐、和谐是一条永恒的教育主线，它们都指向最终的目标——为孩子的终身幸福奠基！
